顕微鏡の接眼レンズと対物レンズの使用
単眼顕微鏡を使用すると、左目で観察する習慣が身につきます。両目を同時に開いて観察し、片目を閉じて開けないでください。疲れやすいからです。 生徒が両目を同時に開いて観察することに慣れるように訓練するには、長さ約14cm、幅約6cmの長方形のボール紙を切り、左端近くの鏡筒上端の外径よりわずかに小さい直径の穴を掘り、鏡筒の上部に穴をセットします。観察するときは、紙の右端を使って右目の視線を遮ります。一定期間訓練すると、両目を同時に開くことに慣れることができ、その後紙を取り除きます。 その後、紙を取り除きます。
直線顕微鏡アームとミラーベースの接続は機械的なジョイントで、鏡筒の傾きを調整するために使用でき、観察が容易になります。アームは後方に傾きすぎず、通常は 40 度を超えてはなりません。ただし、臨床フィルム観察の使用では、傾斜ジョイントの使用を禁止します (鏡筒が傾くと、キャリア プラットフォームも傾き、スライド上の液体が流れやすくなります)。特にマウントに酸性試薬が含まれている場合は、ミラー本体の汚染を避けるために、傾斜ジョイントの使用は厳禁です。
接眼レンズと対物レンズの使用
一般的には、中程度の倍率の接眼レンズ（10×）と低倍率の対物レンズで観察を開始し、徐々に高倍率の対物レンズに変更して、実験の要件に合った倍率を見つけます。
対物レンズを切り替えるときは、まず低倍率の対物レンズで観察し、正しい作動距離（画像が鮮明）に調整します。さらに高倍率の対物レンズで観察する場合は、高倍率の対物レンズに切り替える前に、観察のために拡大する必要がある物体像の部分を視野の中心に移動する必要があります（低倍率の対物レンズを高倍率の対物レンズに変えて観察すると、視野内の物体像の範囲が大幅に減少します）。低倍率の対物レンズと高倍率の対物レンズは基本的に焦点が合っており（焦点が高く同じ）、低倍率の対物レンズを使用して観察すると鮮明になり、高倍率の対物レンズに切り替えると物体像が見えますが、物体像が必ずしも鮮明であるとは限りません。微調整ネジを回して調整することができます。
一般的に、どの対物レンズを使用する場合でも、有効倍率の上限は開口数の 1,000 倍、下限は開口数の 250 倍であると認められています。たとえば、40×対物レンズの開口数が 0.65 の場合、上限と下限はそれぞれ 1000×0.65=650 倍と 250×0.65≈163 倍となり、有効倍率の上限は無効倍率と呼ばれ、観察効果を高めることができません。下限倍率以下では、人間の目では判別できず、観察に役立ちません。一般的に*実用的な倍率範囲は、数値の間の開口数の 500-700 倍です。
